唐國強總編劇周振天作客新浪聊《張伯苓》(2)(圖)

唐國強

主持人：我們作為觀眾能夠在看到《張伯苓》這部佳作，我們也是幸運的。

對現今教育界具有啟示意義

唐國強：拍完了以後，大家有一個共同的感覺，這個戲有很大的現實意義，我以前看報紙的時候，看到中國的高考狀元香港大學不收，可是張伯苓創辦的南開培養了多少人纔，周總理溫總理，很多很多，包括臺灣的科學院長這麼多的人纔，在培養人上培養的是什麼，張伯苓第一課帶學生到處，看什麼，培養學生的愛國情節，知道自己的不足，另外要記住國恥，然後再開始教的是體育，先強身，最後提出來允公允能，社會需要什麼樣的人纔，我們就培養什麼樣的人纔，這樣學有所用，而不是全部鑽進像牙塔的人，那麼困難的情況下，該發救濟的發，該免學費的免。最後他死的時候身邊隻是幾塊大洋，當時南開大學的市值已經是太大的數字了。這個一生從事教育的人，他最後得的是什麼，他一生追求的是什麼。相比之下我覺得我們現在的教育界如何能夠冷靜思考一下，找出一個真正能夠培養腳踏實地人纔的一些東西。

這個片子應該很好的看一下，倒不是因為我演的希望大家看，而是說這個片子反映的東西，不管是愛國的東西，不管是對教育的執著還是教育理念都可以對現今產生很多的啟發。

主持人：唐老師說的一點都沒錯。

網友：我是一個教育工作者，看了《張伯苓》非常的激動，真是早已久違的好片子。

網友：我感覺我們現在要湧現更多這樣真心實意醉心教育的教育工作者。

周振天：張伯苓有一個觀點：我絕不辦學店，我辦教育，但是絕不拿學生賺錢，他說這個學費已經很多人上不起了，我再提高學費許多人就要失學了，張伯苓說我是私立學校但是不私有，我招學生是為國家培養人纔，絕不把南開大學作為賺錢的工具，這一點對今天的教育界仍然有啟示作用和教育作用。

網友：希望能夠多拍這樣的佳作，多拍一拍反映教育家生平和他們一生故事的影片。

唐國強：我想作為一個校長，我一閉眼就想到一個情節，跟學生一起撥河，第一個上臺演文明戲，打籃球甚至是戴著禮貌，穿著大褂踢足球，他開球，這裡面充滿了責任感和一種民族的氣節，這對我當時的衝擊非常大，這都是非常精彩的東西，我們可能還沒有把它渲染足，希望大家真的感覺到一個活生生的人物。

網友：張伯苓很讓我感動，現在負責任的老師很少了，希望廣大的教師都來看一看。

網友：希望今天聊一聊張伯苓，也能聊一聊其他的東西。

結合社會背景塑造人物

主持人：大家說很喜歡周老師編的很多片子。

網友：好喜歡《神醫喜來樂》。覺得您是善於把人物和當時的社會背景結合起來寫，感覺非常的大氣，而且能震撼人心。

周振天：這是我的一個創作風格，任何小人物都生活在一個大的背景和社會環境裡面，《神醫喜來樂》盡管是我虛構的一個民間中醫，但是我除了寫他以外要折射出他生活那個時代的整個中國人的背景，所以我把他放在了戊戌變法，那個笑甚至是淒苦和酸澀的，包括我最近在排的一個王剛主演的《玉碎》，背景是在九一八事變，一個小門小店的，他說刀架在脖子上也能忍，他的女兒就是南開的學生，要參加抗戰，由於九一八事件之後，日本人要把溥儀弄出去當皇帝，讓一個想過安生日子的人過不成，覆巢之下安有完卵，我總是想把小人物賦予一個大的背景，無論是小人物還是大人物，還是能讓人多留一些時代的印記。

網友：最近看了長篇小說《玉碎》很喜歡，不知道什麼時候開播？

周振天：計10月份就能夠成片了，至於什麼時候播出，那是老板和電視臺的事了，我也期望早日看。

為演張伯苓付出巨大心血

網友：聽說為了演好張伯苓這部戲，您把頭發剃了，為了這部戲您真是下了很大的工夫。您這次塑造了張伯苓的形像，對這類人物的塑造是不是有一些心得，如果以後有類似的人物形像您還會出演嗎？

唐國強：張伯苓喜歡剃寸頭，我們把寸頭先拍完了，還有一個清朝的戲，說有沒有想法，也有想法，剃完了以後幾個月纔能長出來，後來想一想這個戲值得剃，就剃掉了。作為我來說比較幸運，從三國之後接觸了比較多的大人物，這些人物你有勇氣扮演他們，就要去研究一段歷史，對我來說獲益匪淺，說唐國強現在有起色，是因為演了他們。當然一個人不能什麼都能演，讓我演魯智深不行。要根據一個人的長處發揮，但是要有所側重，演完《張伯苓》之後，我也想過下一部該往哪個部分傾斜一下，但是創作不是以我演員想怎麼演就怎麼演的，還要有機遇，有一個想法就應該往那個方向走，我想有更多的機會嘗試以前沒有扮演過的人物形像，一些教育家，一些思想家，甚至是一些很有名的像六祖慧能這樣的人物，能不能行，也是使自己各方面都開拓一下，這也需要機會。

主持人：我們也期待唐老師奉獻更多更好的形像在熒屏上，現在網上發起了大討論，看看大家最喜歡哪一段。

網友：我最感興趣的是張伯苓為了籌款同嚴修老先生告別那一場戲，還有張伯苓晚年的戲，想問問唐老師，哪一個段落最打動你？

唐國強：一個是南開被炸之前，從賓館出來之前，還有一個就是“我不下地獄誰下地獄”，這個人物到了左右為難，很苦澀違做一些事情，尤其把自己最心愛的東西打碎了以後的失落感，越到後面，我好像能感覺這個東西多一些，因為再往前一些很活躍，打籃球等等這些東西變化大，真正到後面是沉進去的東西多。

周振天：後面苦難多了。

唐國強：心理承受的能力多了，給演員表演的空間就更大了。

網友：最令我感動的鏡頭就是張校長對迎面來的日本裝甲車毫無懼色。

網友：年過古稀的張校長和夫人相濡以沫是我非常受感動的。

唐國強：那段我也很感動，他祭奠完兒子之後看夫人，像犯了錯誤的小學生一樣，對方很感動，抱著他哭。

周振天：後來夫人知道了，她理解張伯苓不想讓自己知道，就裝不知道，抗日戰爭勝利了，一場重戲就是她給兒子燒香，說可以告慰你了，以前不敢上香祭奠，就是因為怕你爸爸知道。張伯苓正好走進來，父妻兩個百感交集，寫到這兒是掉淚的

唐國強：還有一場戲，我演得就控制不住了，告訴兒子，兩場戲有點重復，這場拿掉了，就是他晚上悄悄起來，看著自己兒子的照片哭，之前知道了，他還在安慰別人，安慰不住了，自己的眼淚就掉下來了，這段戲的時候我真是有點控制不住。

不是說起一種感覺，是說我不能這樣，越不能這樣，越要爆發，後來這兩段戲太強了，就把那一段戲拿掉了，有幾段戲剪了挺可惜的。

周振天：對，挺可惜的。

主持人：跟大家見面的時候這部戲剪了一部分？

周振天：對，因為有的是因為長度，有的在觀賞過程中有點把握不準的就拿掉了。比如說張伯苓兩個學生周恩來和吳國禎，在學校時是很好的朋友，抗戰時期兩個人一在張伯苓家裡面為了皖南事變爭論，周恩來痛斥國民黨背後捅刀子，吳國真指責共產黨利用抗戰擴大地盤，弄的張伯苓不知所措，後來這段就拿掉了，我一直覺得挺可惜的。

網友：您創作《張伯苓》花了5年的時間？

周振天：是這樣，這個片子天津人藝和天津雙聖投資有限公司、天津電視臺、天津電影制片廠是共同制作單位，最早有一個創作班子磨這個本子，史料很多，從編劇來說已經是個資料很全的本子，但是從電視劇來說很散，捏不成個兒。我和馮柏銘介入以後，主要做這個工作，把該留的戲留出來，該刪的刪出去，該集中的集中起來，該虛構的就大膽虛構，一共前後5年，這個戲寫時很苦，光熟悉資料就熟悉小一年，要了解張伯苓這個人，熟讀南開大學的歷史，5年時間還真是不過分。

主持人：本來這個網友是說5年時間的工夫都下在哪兒了，周老師也很好的回答了。

網友：現在市場上都是言情片、古裝片，咱們做《張伯苓》之前是什麼樣的考慮，會不會冒著投資風險，咱們也要把這個片子拍出來？

[上一頁] [1] [2] [3] [4][下一頁]>